指尖下的悸動

                  青少年的邊緣化現象          李家同（87/10/08）



　　    前些日子，校園內發生兩件不同類型的案件，一個是一些青少年自殺的案子，另一
    個是台北市幾所高職生大規模械鬥。前者頗受媒體的注意，後者則好像幾乎沒有人討論
    過。
　　    其實這一個高職學生械鬥的事件是非常嚴重的，因為這些學生來自相當有名的高工
    ，但規模奇大，大約有四十位學生參與。可是最值得注意的是，這些孩子不僅打架而已
    ，他們用的武器極為兇狠，我在電視上至少看到一些我一輩子沒有看過的刀。
        這些孩子，已經離開社會主流了，在主流內的孩子，不一定非常用功讀書，可是他
    們絕不會做這種集體械鬥的事。最可憐的是：這次械鬥，好像有人因此死亡，至少很多
    人受傷。這些孩子不可能沒有紀錄，這種事情發生了，警察不可能將孩子們罵一頓，叫
    父母將孩子們領回去就罷了，從此以後，這些孩子就「犯有前科」了。  
        孩子窮沒有關係，笨也沒有關係，窮人的孩子仍有前途，功課不好的孩子也會有前
    途，可是犯有前科的孩子，前途總要坎坷的多。
　　    青少年學生自殺以後，我們一定會追究一件事：我們做老師的事先能不能從孩子們
    的行為中感到預兆？如果我們承認我們應該事先感到這位學生有自殺傾向，而沒有採取
    任何的輔導措施，我們一定會感到內疚。
　　    現在大批中學生械鬥，我們也應該問同樣的問題：我們做老師的事先有沒有感到這
    些孩子有問題？似乎，我們的教育當局沒有追問這個問題，社會和媒體也不追究學校有
    沒有責任。
　　    規模中學生械鬥，影射一件很可怕的可能性：孩子們是在學校裡學壞的。學校應該
    是一個使青少年越變越好的地方，如果一個小孩子，原來還很單純，因為在學校內交到
    壞同學而變壞了，那這就十分值得我們關心了。
　　    我認識一位家長，他說他最後悔的事就是將他的兒子到一所高中去念書，他認為他
    的兒子在國中僅僅是不喜歡念書而已，不是個壞孩子，可是到了那所高中，他就變壞了
    。這個孩子也承認，他在那所高中交到了一批壞同學，最後犯了大錯，後悔已晚矣。孩
    子和家長都同意當年還不如送孩子去做學徒，也比到這所高中去念書好。
　　    在好萊塢電影裡，很多美國的中學被形容成像叢林一般，孩子們要能在裡面生還，
    簡直是不可能的事，社會到了這種程度，教育就很難辦了。我們國家沒有如此嚴重的問
    題，任何一所學校，行為偏差的學生都是少數，我們應該還來得及拯救這批可能變成社
    會邊緣人物的青少年。
　　    最重要的是我們教育主管當局的態度，如果教育主管當局重視學校裡有害群之馬的
    現象，而且也責成學校負起輔導這批有問題的青少年的責任，情形一定會有改善。
　　    我們都曾經是青少年，如果我們當時已經有耍太保的傾向的，老師其實早就知道了
    。問題是如何處理這些血氣方剛，而行為已有嚴重偏差的孩子？我本人不是這方面的專
    家，無法提出答案。可是我相信，只要我們注意這問題，縱使這個問題不能全面解決，
    也總可以得到改善。
　　    學校如果不但不能使孩子越來越好，反而變得越來越壞，真是一大諷刺。可是事實
    就是如此，我們不妨勇敢地面對這個殘酷的事實，不能使這種情形繼續惡化下去。我們
    不能使學校成為學生變成社會邊緣人物的地方。